文：全死角

［有雷影評］

▲ 《聽見歌 再唱》海報（圖／ 華納兄弟）

看見合唱題材的劇本，以及這種排排站的電影主視覺，都讓人不禁想起這類型電影的教科書：《放牛班的春天》，但這部由馬志翔、陳嘉樺主演的國片《聽見歌 再唱》拍的卻是道道地地的部落故事，改編自久美部落馬彼得校長年輕時的真實經歷，同時電影中的配唱，也是由馬校長所指揮的「台灣原聲童聲合唱團」獻聲。

▲ 《聽見歌 再唱》劇照（圖／ 華納兄弟）

故事線極其簡單，音樂代課教師黃韻芬（陳嘉樺 飾）來到偏鄉的久埔國小，但學校卻因為人數過少、辦學無特色而即將廢校，教師群提出讓孩子參加合唱比賽，試圖用獎項保住自己的飯碗，而這個帶領孩子們的工作，就落到了黃老師及熱血體育老師方雅各（馬志翔 飾）的頭上，而後就是一連串從看衰到看好、蛻變與成長的過程。

▲ 《聽見歌 再唱》劇照（圖／ 華納兄弟）

真要概分的話，片中兩位老師呈現了兩種視角：部落人看部落、平地人看部落。方雅各雖是布農族人，對音樂雖有天賦，在求學時卻因不會看五線譜遭到老師羞辱，而留下一道不可抹滅的陰影，即便是對樂理一竅不通的他，仍然自告奮勇擔任合唱團指揮，「我不知道做了會怎麼樣，但我很清楚知道我不做會怎麼樣」這是片中方雅各拿來說服黃韻芬參賽的台詞，雖然俗套卻十分有力，無關學校的存廢，馬彼得校長當年就只是想要找一個不分輸贏、只要盡力就可以讓孩子們得到掌聲與認同的方式。

「孩子得獎了，學校和你們的工作保住了，而我呢？我還是一個下半年要繼續流浪的代課老師，你們怎麼可以這麼自私！」這是這是初來乍到就被委派大任的黃韻芬的怒吼，老實說陳嘉樺在這部片的表現實在一般，總是一副眉頭深鎖、欲哭的神情，唯有這段讓我覺得她的表情終於起了變化，和正式教師相比，代課老師未來充滿了擔憂，好不容易有了落腳處，又得知學校即將廢校，自己淪為帶學生參賽的工具，同隊的又是樂天豬隊友，那種夾雜著不安、委屈、憤怒的情感，讓這個角色的功用稍微立體了一些，但其後發自內心地愛上當地的一切，刻畫稍顯不足，馬志翔及其他族人的表現更讓我記憶深刻。

▲ 《聽見歌 再唱》劇照（圖／ 華納兄弟）

電影裡兩次比賽，導演都避開了直接宣布輸/贏，而更著重在賽後的對話，不論是大人的懊悔、小孩的童言童語，合唱團比賽都無疑在大家的心中泛起了漣漪，開始去思考生活其他的可能性。另一方面我們也窺見部落生活的一隅：幫忙家裡農事可能比上學重要、中年人都去山下工作，所以山上多半是隔代教養家庭...但部落的人情味依舊濃厚，在第一次比賽失利之後，族人聚在一起喝點小酒，唱生日快樂歌，這首歌簡單又大眾，但在大家輕聲合唱後，像部落長老說的「有著剛剛好的好聽」。《聽見歌 再唱》從山林出發、從原始出發，唱簡單的歌、講簡單的道理：我們每個人都是與生俱來的寶藏。

▲ 《聽見歌 再唱》劇照（圖／ 華納兄弟）